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| 尊重差异——有效体育课堂教学的基础 | |
| 作者姓名： | 储晓燕 |
| 作者单位： | 江苏省海安县教师进修学校附属小学 |
| 摘 要： | 每个学生都有自身的独特性,体育教学要针对学生的体质个性差异,尊重他们的个性发展,因材施教,运用有效的体育教学方法进行教学,消除他们的“心理障碍”,使教育目的的共性融合在学生的个性之中,体育教学才能卓有成效. |
| 关 键 词： | 个性 差异 体育课堂 |
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