|
|||||
|
|
| 研读的初步探索（5）——词语学习的研读 | |
| 引用本文： | 黄桂林.研读的初步探索（5）——词语学习的研读[J].河北教育,2005(17):16-17. |
| 作者姓名： | 黄桂林 |
| 作者单位： | 特级教师 |
| 摘 要： | 词语是汉语中能够独立运用的最小语言单位，它具有组合灵活、内涵丰富、运用方便等特点。文章中词语的性质和意义，不是借助外表形态的变化来显示，而是在上下文具体的语境之中，让读者去灵活地感悟的。同一词语在不同语言环境里的意义不同，不同的读者对词义的领悟不同。因此，重视词语学习的研究，让学生结合具体的语言环境，感受其内在形象，体会其内在意义， |
| 关 键 词： | 研读 词语 学习方法 语文教学 小学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |