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| 怎样把小学生教聪明？ | |
| 引用本文： | 陈莉丽.怎样把小学生教聪明？[J].教育,2006(8):35-37. |
| 作者姓名： | 陈莉丽 |
| 摘 要： | 李吉林是中国自己培养出来的儿童教育家。她创立情景教育理论框架和操作体系，为我国的素质教育做出了重要贡献。她“具有前瞻性的思考”，敢于走创新之路，为理论和实践工作树立了一面旗帜。今年5月，人民教育出版社出版了500万字的《李吉林文集》，媒体称其为“中国特色的教育诗篇”。2006年7月10日出版的（（教育》双周刊刊发《李吉林与她的情境教育》，向读者介绍了李吉林研究员走向成功的动人事迹。《怎样把小学生教聪明？》一文，再次把我们带入李吉林那多彩有趣的课堂。编者按] |
| 关 键 词： | 小学生 聪明 人民教育出版社 中国特色 儿童教育家 李吉林 素质教育 情景教育 |
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