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| 论幼儿园“小学化”问题治理的困境及破解——基于公共政策视角的考量 | |
| 作者单位： | ;1.贵州师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 从政府治理小学化的政策文本入手,追溯到幼儿园小学化政策治理经历了政策摇摆、全面整改、深化完善、多元治理四个阶段并表现出其独有特征。当前幼儿园小学化的政策治理陷入久去不去的目标达成困境、上有政策、下有对策的政策执行困境、形似而神不似的效果困境。基于公共政策视角,从政策目标、政策执行、评价监督三方面梳理分析其原因,明确要治理幼儿园小学化必须拟定幼儿园课程的衡量标准;推进去小学化政策制定的科学性、民主性,提高教育质量;建立健全监督问责机制,落实专业化服务水平。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 小学化 公共政策视角 |
The Dilemmas and Solutions of the Governance of Primary Education in Kindergartens:Based on the Perspective of Public Policy |
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