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| 从分离到整合——对现代教育中课程与教学关系的梳理与思考 | |
| 引用本文： | 胡菲菲.从分离到整合——对现代教育中课程与教学关系的梳理与思考[J].中国教育发展研究杂志,2010,7(5):3-4. |
| 作者姓名： | 胡菲菲 |
| 作者单位： | 新疆乌鲁木齐职业大学师范学院,乌鲁木齐830002 |
| 摘 要： | 迄今为止，有关课程与教学关系的观点众说纷纭。如果从思维方式的角度来分析，大体上可以分为两大类，即对课程与教学关系的二元分离的观点及课程与教学整合的观，董，而整合的观点由于在价值取向上适应了社会发展的趋势而成为未来课程与教学关系研究的基本走向。 |
| 关 键 词： | 现代教育 课程与教学关系 分离 整合 |
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