首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

盲文实践教学改革探究
引用本文:王敏.盲文实践教学改革探究[J].绥化学院学报,2011,31(2):13-14.
作者姓名:王敏
作者单位:绥化学院,黑龙江绥化,152061
基金项目:绥化学院2010年教育教学改革项目(项目编号:JG201022)
摘    要:作为一门工具性很强的基础学科,盲文在特殊教育专业必修课中占有重要地位。盲文是盲人学习科学文化知识的工具,是盲人进行书面交流的手段。盲人学习科学文化知识、接受教育离不开盲文,如同健全人离不开普通文字一样。学好盲文是加深对盲人的了解、加强与盲人交流、胜任特殊教育工作、更好地为残疾人服务的重要条件。掌握这项技能需要掌握一定的方法,掌握了合适的方法之后,我们就很容易掌握这项技能,这就需要我们在教学过程中,老师和同学共同来摸索经验,共同来学好这门技能课。

关 键 词:盲文  实践教学  改革  探究

Inquiry into the Reform of Braille Practice Teaching
Wangmin.Inquiry into the Reform of Braille Practice Teaching[J].Journal of Suihua University,2011,31(2):13-14.
Authors:Wangmin
Institution:Wangmin(Department of Education of Suihua University Suihua 152061)
Abstract:As a very strong instrumental Basic discipline,braille plays an important role in required courses of special education major.Braille is a tool for blind people to learn scientific and cultural knowledge,as well as a means of written communication between blind people.Blind people can not learn scientific and cultural knowledge and receive education without braille,just as ordinary people can't do without regular written language.To master braille is an important premise of understanding blind people furthe...
Keywords:Braille  Pactice teaching  Reform  Inquiry  
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号