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| 电子测量课的实验改革探讨 | |
| 引用本文： | 曲梅.电子测量课的实验改革探讨[J].职业教育研究,1999(9). |
| 作者姓名： | 曲梅 |
| 作者单位： | 天津职业技术师院 |
| 摘 要： | 人才的基本素质是人的全面发展的基础，在对学生进行学科专业培养的过程中，要求学生不但要有坚实的理论基础、较宽的知识面和较强的获取知识的能力，还要有在实践中锻炼和提高分析问题和解决问题的能力。本文从电子测量课的实验改革探讨了提高学生实际能力的一个方面。一、电子测量课实验环节的改革探索在课堂讲授基础知识的基础上，加强加大该课的实验环节，可以以实验促进学生对基础知识的理解和运用，并引导学生形成探索未知、创造新知识的意识。电子类的实验课通常是学生按照实验指导书上的步骤一步一步地进行，笔者在教电子测量课时，… |
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