新课程背景下化学教学中“错误”价值探析 |
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引用本文: | 蒋赵军.新课程背景下化学教学中“错误”价值探析[J].中小学教学研究,2009(2):5-6. |
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作者姓名: | 蒋赵军 |
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作者单位: | 绍兴市越崎中学,浙江绍兴312050 |
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摘 要: | 在实际教学过程中,通常有这种现象,学生面对错误的心态不同,教师处理错误的技巧不同,则同一错误的教育价值也会随之不同。因此。有必要讨论如何在化学教学中开发错误的价值,使其成为学生能力发展和情感优化的契机。
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关 键 词: | 新课程 化学教学 “错误”价值 探微 |
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