理智地回应学生的挑战——回应《黑板擦“受伤”之后》 |
| |
引用本文: | 何康.理智地回应学生的挑战——回应《黑板擦“受伤”之后》[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(4):92-93. |
| |
作者姓名: | 何康 |
| |
作者单位: | 上海市闵行区教师进修学院德育室; |
| |
摘 要: | 班级的黑板擦老是损坏,班主任汤老师想想,道理已讲了不少,还是不见成效,就在班级宣布一项新规定:“谁损坏,谁赔偿;如果找不到肇事者,全班承担。”班里的“机灵鬼”小武,在得到汤老师“如果老师损坏,也要赔偿,并在全班作自我批评”的许诺后,当众揭发,这次黑板擦是语文老师摔坏的。汤老师遇到的就是这么个难题。
|
关 键 词: | 黑板 回应 语文老师 受伤 学生 理智 自我批评 班主任 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|