| 高职教育现行学生智能结构刍议 |
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| 引用本文： | 单振东. 高职教育现行学生智能结构刍议[J]. 鸡西大学学报, 2002, 0(4) |
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| 作者姓名： | 单振东 |
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| 作者单位： | 鸡西大学 |
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| 摘 要： | 对高职教育现行学生智能结构以及其构成“三要素”的深入分析认为:高职教育现行学生智能结构缺乏科学性与可操作性;现行“三要素”没能准确表述高职教育的教育目的;形式上与普通高等教育没有区别,本质上没能反映高职教育的基本特征和本质属性。由此提出重新构建高职学生的智能结构。
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| 关 键 词： | 高职教育 重新构建 智能结构 |
Modest Analysis of the Present Students'''' Intelligence Ability Construction |
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| Shan Zhendong. Modest Analysis of the Present Students'''' Intelligence Ability Construction[J]. JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition, 2002, 0(4) |
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| Authors: | Shan Zhendong |
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| Affiliation: | Shan Zhendong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | higher professional education to construct again intelligence ability construction |
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