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| 针对后进生的亚健康心理实施赏识教育 | |
| 引用本文： | 李丹.针对后进生的亚健康心理实施赏识教育[J].现代中小学教育,2000(9):7-9. |
| 作者姓名： | 李丹 |
| 作者单位： | 519030,广东省珠海市湾仔中学 |
| 摘 要： | 亚健康状态一词，对于许多人都还很新鲜，但在医学界，它早已是一个为人熟知的概念。随着社会的进步，人们文化素质和生活水平的提高，人们对自身生命、生活质量的要求也愈来愈高。1977年，美国的精神科、内科教授恩格尔提出生物——心理——社会医学模式，拓宽了医学的范围，也改变了人们的传统观念。对此模式，我国医学界也提出“健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而是在身体、心理和社会适应上的一种完满状态。”而亚健康状态即为介于健康与疾病之间机体的一种状态，也是通常人们所听到或提及的，由精神或心理医生最先提出的“灰色心理”。这… |
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