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| 适时点化 讲透图表 | |
| 引用本文： | 洪涛 ,邹立权.适时点化 讲透图表[J].中学生物教学,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 洪涛 邹立权 |
| 作者单位： | 浙江省遂昌中学 323300 |
| 摘 要： | 图表是知识的浓缩 ,它具有直观、形象等特点。在生物教学中用好图表可以帮助学生更好的记忆、理解知识点 ,抓住知识要素 ,突破难点 ,掌握解题规律。教师在讲解图表时要善于去粗取精 ,将一幅图表中的信息讲透 ,挖出图表中隐藏的“金子”来 ,充分运用图表将前后知识联系起来 ,以点带面 ,帮助学生将所学的知识系统化 ,可使教学达到事半功倍的效果。例如 ,教师在讲到基因突变的原因时 (以镰刀型细胞贫血症为例 ) ,要用到高中《生物》必修课本Ｐ .1 93图72 (镰刀型细胞贫血症病因的图解 ,见图 1 ) :在上课时 ,有学生提出这样一个问题 :当ＤＮＡ的… |
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