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| “昆虫的多样性”一节的教学设计 | |
| 引用本文： | 杨新清,王泽.“昆虫的多样性”一节的教学设计[J].中学生物教学,2003(Z2). |
| 作者姓名： | 杨新清 王泽 |
| 作者单位： | 四川省绵竹市城北中学 618200 (杨新清)，四川省绵竹市城北中学 618200(王泽) |
| 摘 要： | 1 教材分析1 .1 教材所处的地位及前后的联系 “昆虫的多样性”是初中《生物》第一册 (下 )第六章第二节内容 ,本节内容是在学生学习了蝗虫和昆虫的主要特征的基础上 ,向学生介绍蜜蜂、蜻蜓等昆虫的外部形态、生活习性以及与人类关系的有关知识。本节学习 ,又为后面学习鸟类的多样性及哺乳动物的多样性打下基础。因此 ,指导学生学习好这一节 ,对提高兴趣 ,增强信心 ,学好后面的生物学知识具有重要意义。1 .2 教学目标 知识目标 :了解昆虫的多样性和昆虫与人类的关系。能力目标 :培养收集和处理信息能力 ,自学能力 ,思维能力 ,与人合作… |
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