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| “探究影响小金鱼生活环境因素”教学设计 | |
| 引用本文： | 盂宏焘.“探究影响小金鱼生活环境因素”教学设计[J].中学生物教学,2003(4):26-26. |
| 作者姓名： | 盂宏焘 |
| 作者单位： | 甘肃省庆阳县采二贾桥子校 745114 |
| 摘 要： | 1 设计思路探究性学习作为一种先进的教学模式被列为生物课程内容标准十大主题之首 ,正逐渐深入到各科教学中。课堂教学是教学改革的主要阵地 ,在实验课的教学中 ,我有意识地尝试将这一主题渗透进常规的实验课中 ,并以此设计实验课的教学。生物课程中的探究性学习是学生积极主动地获取科学知识、领悟科学研究方法而进行的一种活动。将探究性学习引入义务教学阶段生物课程教学中 ,其目的是为了促进学生学习方式的改变 ,使学生能主动地获取生物科学知识 ,体验探究过程与探究方法 ,形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观 ,培养学生关注社… |
| 关 键 词： | “探究影响小金鱼生活环境因素” 教学设计 探究性学习 教学改革 实验课 初中 生物学 |
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