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| 必须正视生物教学中的情感教育 | |
| 引用本文： | 姚宝林.必须正视生物教学中的情感教育[J].中学生物教学,2003(Z2). |
| 作者姓名： | 姚宝林 |
| 作者单位： | 贵州省三穗县民族高级中学 556500 |
| 摘 要： | 自从生物学科在高考中坐了“冷板凳” ,学生学习生物学知识的积极性普遍下降。如今 ,虽然“3 +X”的高考改革方案已在全国范围得到推广 ,然而 ,人们却一时难以改变固有的思维模式。因此 ,中学生物教学依然面临着种种困境。要扭转这种局面 ,不仅需要国家和社会对生物这门学科进行重新认识和评价 ,更需要生物学教师拿出勇气 ,大胆创新 ,力求找到一条符合时代教学规律的新途径。众所周知 ,生物学与人类生产生活的联系最为密切 ,尤其在目前 ,我们国家还是一个农业大国 ,普及生物学基础知识愈来愈显得迫切和重要。作为生物学教师 ,我们有责任向… |
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