|
|||||
|
|
| 论晕轮效应在“基础”课教学中的困境和利用 | |
| 作者单位： | ;1.铜仁职业技术学院 |
| 摘 要： | 晕论效应是对客观事物以偏概全的认识和判断,它的结果可能是放大了事物好的方面,也可能是放大了事物不好的方面,事实上这种心理效应本身是一种思维惯性。研究这种心理效应在《思想道德修养与法律基础》课教学中的困境和利用,对于提高该课程的教学实效具有重要的作用。 |
| 关 键 词： | 晕论效应 教学实效 教学体系 课程 |
On Plight and Usage of Halo Effect in "Basics" Course's Education |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |