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| 刍议诚信教育 | |
| 引用本文： | 张孝明.刍议诚信教育[J].安徽教育,2004(5). |
| 作者姓名： | 张孝明 |
| 作者单位： | 合肥市安庆路第三小学 |
| 摘 要： | 诚信教育应从大处着眼、小处入手,从要求学生不说谎话,不抄袭作业,考试不作弊,明礼守纪,拾金不昧,团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起,从具体事情入手,引导学生从他律走向自律。在教育实践中,我主要是从以下几个方面抓学生的诚信教育。一、在教学中渗透诚信教育在小学阶段的语文教材中出现过不少教育学生诚实守信的课文。如小学有一篇课文叫做《钓鱼的启示》,讲的是“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和父亲去钓鱼,“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼,父亲让“我”把鲈鱼放回湖里,使“我”从中获… |
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