| 学习化社会的知识传播 |
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| 引用本文： | 谢利民. 学习化社会的知识传播[J]. 上海师范大学学报(哲学社会科学版), 2000, 29(3): 39-43,F003 |
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| 作者姓名： | 谢利民 |
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| 作者单位： | 上海师范大学学科教育研究所，上海200234 |
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| 摘 要： | 学习化社会的基本特征主要表现在学习性、主体性、发展性、开发性和服务性等方面；现代学习化社会的时代特征是现代社会的终身教育和人的终身学习；学习化社会的知识传播已从传统的教育园地——学校扩展到社会(区)，政府在促进学习化社会的互动、各要素以协调与合作中起着主导性作用；学习化社会知识传播的目标是实施全面的素质教育。促进人的全面发展；学习化社会是迈向知识社会的必经之路。
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| 关 键 词： | 学习化社会 知识传播 人的全面发展 协调与合作 主要表现 基本特征 终身学习 终身教育 现代社会 时代特征 素质教育 知识社会 学习性 主体性 发展性 服务性 开发性 主导性 学校 |
| 文章编号： | 1004-8634(2000)03-0039-05 |
Transmission of Knowledge in the Learning Society |
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