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| 音乐教育中学生创新能力的培养策略 | |
| 引用本文： | 卢胜花.音乐教育中学生创新能力的培养策略[J].江苏教育,2003(22). |
| 作者姓名： | 卢胜花 |
| 作者单位： | 浙江省嵊州市城南小学 |
| 摘 要： | 一、民主化原则下的“问题——讨论——体验”模式 敢于提出问题、敢于质疑、敢于标新立异、敢于挑战权威是创造者的重要人格特征。因此在课堂教学中,我们力求营造民主和谐的心理环境,创设有利于学生自主质疑提问的学习情景。如教学歌曲《迎红军》时,教师先让学生提出自学中发现的问题,其中有位学生提出:为什么这首歌后面部分要采 |
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