|
|||||
|
|
| 数学日记 | |
| 作者姓名： | 日新 |
| 摘 要： | 数学学习是人脑一种高级的思维活动，在学习过程中，一方面要不断地输入各种信息另一方面要不断地整理信息，多则乱。那么，怎样使输入的信息有序化呢？办法很多。不过“数学日记学习法的确是一个有效而又新颖的方法。“数学日记”是怎么个写法呢？就是要求同学们记下自己当天预习或听课后，什么地方明白了，什么地方还不明白。例如，学完“正数与负数”一节后，有一位同学在“数学日记”中写道：“今天我知道了：负数，就是我们在小学学的正数前面添加一个负号的数。但什么时候用负数，我还弄不懂。”过一段时间后，就不能老是写“知道什么… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |