试论大学语文教学对理工科学生语言能力的培养

针对理工科学生语言表达水平亟待提高的现状,大学语文应更新教学模式,在课堂教学中建立试讲环节,激发学生说的兴趣和自信,从而提高学生运用语言的实践能力。