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| 注重识字方法研究 丰富误字教学内涵 | |
| 引用本文： | 田龙先.注重识字方法研究 丰富误字教学内涵[J].湖北教育,2007(6). |
| 作者姓名： | 田龙先 |
| 作者单位： | 丹江口市浪河镇四河学校 |
| 摘 要： | 中国汉字承载着五千多年的中华文明,是中华民族智慧的结晶。“识字应从娃娃抓起”。对于处于黄金教育阶段的6岁孩童其意义更是非比寻常。那作为基础教育阶段的教师该如何去面对“识字教学”这份责任呢?现将我在“创新识字”教学方面的几点做法总结如下,供大家讨论交流: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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