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| P-CMM在学生职业能力成熟度研究中的应用 | |
| 引用本文： | 孙楠,秦龙.P-CMM在学生职业能力成熟度研究中的应用[J].黑龙江高教研究,2014(1):147-149. |
| 作者姓名： | 孙楠 秦龙 |
| 作者单位： | 大连东软信息学院;大连海事大学; |
| 基金项目： | 2011教育部新世纪优秀人才支持计划项目;2010教育部人文社会科学研究专项任务项目;2012中央高校基本科研业务费资助项目 |
| 摘 要： | 通过培养学生的职业能力进而推动其从容面对自己的职业生涯是应用型大学责无旁贷的使命。文章以P-CMM人力资源能力成熟度模型的核心思想为指引,以学生的职业面向为驱动,以目标就业职位的胜任力要求为导向,创建了学生职业能力成熟度模型,阐述了其能力层级、过程域、目标等构成要素的具体内涵,并呈现了其测量与优化功能的应用价值。 |
| 关 键 词： | 学生能力成熟度 测评 改善 教学改革 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |