浅谈“文本再构”在小学英语教学中的应用

笔者通过对“文本再构”在小学英语教学中的理解和应用，通过自身的教学实践，在日常教学中积极开展对“文本再构”的学习和研究，使我们的教学更加基于单元目标，围绕单元主题，使教学更为有效，从而调动学生的语用情趣，提高学生综合运用语言的能力。