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以“加速度”为例探究新课程教学
作者姓名:梁增强
作者单位:广西南宁沛鸿民族中学江南校区,530031
摘    要:<正>2012年广西开始实施高中新课程,各校高中新生开始使用"普通高中课程标准试验教科书"。各地教师积极参加新课改培训,着力研究新旧教材的差异,为新课改的顺利实施而努力。作为一名物理教师,笔者深知概念教学的重要性,而"加速度"是物理学中一个十分重要

关 键 词:加速度  新课程教学  概念教学  高中新生  课改培训  物理教师  高中新课程  试验教科书
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