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| 对教师教学情感与学生学习效果的分析与思考 | |
| 引用本文： | 孙玉香.对教师教学情感与学生学习效果的分析与思考[J].辽宁教育研究,2003(11):91-92. |
| 作者姓名： | 孙玉香 |
| 作者单位： | 大连市沙河口区教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、内容的界定1.教学情感 ,是特指教师的一种情感 ,是教师在从事教育教学活动中发自内心的一种体验 ,即对自己所投身的事业 ,所从事的专业、对自己的教育对象、所承担的工作是否符合自身的需要而产生的内心感受和态度体验。教师对教育教学工作的内心体验和感受 ,直接决定教师对工作的投入 ,决定教师的工作效果 ,决定教师对学生的帮助、指导、转化程度 ,决定教师的知识传授效果和对专业的探寻水准。教师的教学情感将决定教师对自己所从事专业的追求程度和效果。2 .学习效果 ,是指学生在教师的指导帮助下 ,学习知识、技能 ,形成良好品德和行… |
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