谈数学教学中教师角色的再定位 |
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引用本文: | 卫建玫.谈数学教学中教师角色的再定位[J].江苏教育,2001(2). |
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作者姓名: | 卫建玫 |
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作者单位: | 常州市钟楼区教研室 |
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摘 要: | 教师与学生是平等友好的合作伙伴,课堂中教师必须着眼于学生的全面发展,从全面认识教学目标入手,重新定位自我角色,使自己成为: 一、育人者 传统教育和现代教育两种理念的根本区别就是对待学生问题、现代教育理念将教学目标定位于培养学生获取知识的能力,塑造和发展学生的个性,促进学生对知识的自我构建以及培养独立的人格。
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