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不同信息环境中课程整合的模式研究

作者姓名：	穆亚梅

作者单位：	甘肃平凉医学高等专科学校 744000

摘要：	进入21世纪,信息技术已成为信息社会的一种文化背景,成为新世纪公民赖以生存的环境文化。在学校教育中,我们必然要在学科教学中运用信息技术来检索、收集、分析、处理所学学科的有关资料,来促进该学科的教与学。因此,在基础课程改革的今天,信息技术与
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