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| 浅谈初中物理教学内容的情感性处理策略 | |
| 作者姓名： | 朱英 冯杰 |
| 作者单位： | 上海师范大学数理学院教育学院,上海市徐汇区,200234 |
| 摘 要： | 随着新课改的实施,将物理教学内容进行情感性处理是当前物理教学研究中的一个重要课题。本文以《上海市中学物理课程标准(试行稿)》中的初中物理教学内容的四大主题为主线,分别提出相应的情感性处理策略。 |
| 关 键 词： | 情感 策略 初中物理 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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