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| 浅谈提高中学物理课堂教学有效性的策略 | |
| 作者姓名： | 曹修文 |
| 作者单位： | 广东省中山市东升初级中学,广东省中山市,528400 |
| 摘 要： | 在一所基层中学任教,当面对基础相对薄弱、自主学习能力不强的学生,除了要提高物理课堂教学效率,更需要教师的辛勤和智慧、策略与方法。结合近几年的教学实践和反思,笔者提炼出提高物理课堂教学的五大策略:欲擒故纵、单刀 |
| 关 键 词： | 培养学生 物理课堂教学 课堂教学效率 教学策略 探究过程 老师 欧姆定律 引导学生 教学效果 设计实验 |
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