论音乐教学中的自主性学习

正小学高年级的音乐教学如何根据音乐课标的要求,创造性地进行音乐教学,使学生能保持学习音乐的兴趣,并在以往学习的基础上更上一层楼,在音乐审美能力、音乐自主学习和音乐创造能力等方面有进一步的提高,是小学音乐老师一直探索的课题。一年来,我对小学高年级音乐主体性课堂教学进行了一些摸索,在以生为本、为学生的学而教,为学生的全面发展而教的方面进行了初探,获得了一些灵感,抛砖引玉,愿与同仁分享之。