促进教师对幼儿园创造性游戏活动有效性指导的策略

儿童由于身心发展的特点，在创造性游戏活动中常常会出现各种各样的问题需要教师的帮助，给予儿童适当的指导，能促进幼儿创造性游戏水平的提高和能力的发展。文章提出了以下五个策略：做好游戏的充分准备，为幼儿游戏的开展提供条件；灵活进行角色定位，提高游戏指导的有效性；提高观察质量，选择适宜的介入时机；把握好讲评环节，注重提升幼儿的游戏经验；及时自我反思，调整有效指导策略推进游戏的发展。