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现代信息技术与教师口语教学的整合
作者姓名:黄锦群
作者单位:福建仙游师范学校
摘    要:诗歌是语言的艺术,要读懂诗歌就得进入由语言创造的形象世界.传统的诗歌教学,常常重分析,理性地讲解,致使最具感染力、想象力,最具文学味的文学欣赏课变成了枯燥乏味、死气沉沉的技术课,失去了美感.

关 键 词:代信息技术  教师  口语教学  技术课  文学欣赏课  想象力  感染力  理性  分析  诗歌教学  世界  形象  创造  语言的艺术
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