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| 多元智能理论下的新成功教育 | |
| 引用本文： | 郑小冉.多元智能理论下的新成功教育[J].语文教学与研究,2009(7). |
| 作者姓名： | 郑小冉 |
| 摘 要： | 一“多元智能”评价体系的缺失 们常常为一些教学问题感到疑惑，例如：为什么学生喜欢听歌、能大段的背唱歌词却无法完成一首诗歌的背诵？为什么有的学生注意力无法集中在学习中，却能将班级卫生安排处理得井井有条？为什么学习成绩困难的学生能将一台元旦晚会办得有声有色？ |
| 关 键 词： | 多元智能理论 成功教育 学生注意力 “多元智能” 学习成绩 评价体系 教学问题 班级卫生 |
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