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| 深化鼓励教育 提升办学品质 | |
| 作者姓名： | 杨成云 |
| 作者单位： | 北京市延庆县旧县中心小学 |
| 摘 要： | 旧县中心小学始终秉承强化素质教育,深化“开放式办学”,全面推进“减负提质”的工作方针,在转变“教”与“学”方式的过程中,做活校本教研,深化鼓励教育,提高课堂实效,落实实践创新,提升教师的专业素养和学生综合素质,促进学校特色发展和教育教学质量的提升.探究鼓励教育内涵,确立学校发展目标“数子十过,不如奖子一长”.我们要理解学生的心理,读懂学生,善于发现每个学生的闪光点,及时进行表扬和鼓励,培养学生自信、自尊、自强、自律、自省的品质. |
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