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| 生搬硬套要不得 | |
| 作者姓名： | 张先梅 |
| 作者单位： | 仙桃市第二实验小学 湖北仙桃433000 |
| 摘 要： | 学校的开放日活动,我准备执教"平均数"这个内容.在邻班试教时,为了让学生体验学习平均数的意义,我组织了拍球游戏.全班分成两个小组,各选3名代表比赛.很多同学都认为自己球拍得好,纷纷要去当代表.我说:"由于时间有限,只能选3人."争来争去,好不容易在老师的帮助下每组各确定了3名代表.哪个组获胜呢?当然是比总数.为了引出平均数,接下来我加入了其中的一个小组,也拍了球,并抛出了问题:"在人数不相等的情况下怎么决定胜负呢?"学生纷纷说:"去掉老师拍的 |
| 关 键 词： | 开放日活动 平均数 体验学习 老师 学生 学校 执教 试教 |
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