从语体出发,提高英语交际能力 |
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引用本文: | 潘丽萍.从语体出发,提高英语交际能力[J].中学文科,2005(1):22-22. |
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作者姓名: | 潘丽萍 |
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摘 要: | 在语言的实际应用中,人们应当根据不同的交际场合,使用不同的语体。然而,在以往传统的英语教学中,我们通常投入大量的时间和精力进行类似于文字游戏的词义辨析、语法结构单纯地罗列等脱离语言背景的英语教学活动。由于这种教学活动背离了英语是交际工具这一本质特征,学生所学到的英语仅仅是一种死板的文字符号,学生的学习方法也因此不合乎语言学习规律,导致他们在真实的交际活动中往往无所适从。
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关 键 词: | 英语交际能力 语体 英语教学活动 语言学习规律 交际场合 词义辨析 文字游戏 语言背景 语法结构 本质特征 交际工具 文字符号 学习方法 无所适从 交际活动 学生 |
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