论农村基础教育中的情商教育

当前在我国农村还是以应试教育为主。由于过分关注孩子的知识积累和智力开发，往往忽视了孩子的“信心”、“乐观”“毅力”、“兴趣”、“与人合作”等非智力范畴的情商对孩子学习的臣大影响。据有关资料统计，我因目前相当多的青少年存在着心理障碍，初中生约为13．7％，高中生约为18．8％，这其中很大一部分学生来自于农村。