中学作文教学的乱象及思考

在语文教学中不少教师舍本逐末,只注重习题训练,不能安下心研究作文教学,没有一套科学有序的作文教学步骤。作文教学呈现出随意性、无序性,忽视学生阅读,写作与指导相分离,作文批改时效性较差,批阅方法单一,等等,这些问题极大地制约了学生作文写作水平的提高。针对这些现象,作者结合自己的教学实际加以反思,以期探寻更有效的作文教学途径。