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| 学前儿童艺术教育中的“人本性”——基于人本主义对学前儿童艺术教育的审视 | |
| 引用本文： | 吴怡晨.学前儿童艺术教育中的“人本性”——基于人本主义对学前儿童艺术教育的审视[J].文教资料,2013(15):81-82. |
| 作者姓名： | 吴怡晨 |
| 作者单位： | 浙江师范大学杭州幼儿师范学院,浙江杭州310012 |
| 摘 要： | 学前儿童艺术教育存在许多误区如功利化的技能训练,本文从人本主义心理学的概述谈起,分析了学前儿童艺术教育中应有的"人本性",并针对人本主义在学前儿童艺术教育中的指导意义做出了阐释。 |
| 关 键 词： | 人本主义 艺术教育 学前教育 |
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