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| 返回生活世界:关于社会工作课程列为高校本科生公共基础课的思考 | |
| 引用本文： | 杨柳.返回生活世界:关于社会工作课程列为高校本科生公共基础课的思考[J].现代教育科学,2009(7). |
| 作者姓名： | 杨柳 |
| 作者单位： | 上海政法学院社会学与社会工作系; |
| 摘 要： | 现代教育强调"以人为本"的价值理念。目前,高校公共基础课以"两课"为主,"两课"教学体系的关注领域以客观世界为主,在关注大学生的心灵世界和交往世界方面尚存在着教育的空间。因此,教育要对大学生在日常生活世界中面临的问题做出回应和关照。笔者提出,在本科生公共基础课程中增设社会工作课程,不但可以激活教育的"服务"功能,而且等于播下了"助人自助"的种子,将有助于培养大学生具有"关怀"的社会素养。 |
| 关 键 词： | 社会工作课程 公共基础课 生活世界 心灵世界 |
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