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| 日本第四次幼儿教育振兴计划对我国的启示 | |
| 引用本文： | 韩瑞敏.日本第四次幼儿教育振兴计划对我国的启示[J].吉林广播电视大学学报,2015(1). |
| 作者姓名： | 韩瑞敏 |
| 作者单位： | 河南师范大学,河南新乡,453000 |
| 摘 要： | 日本的第四次幼儿教育振兴计划对前三次计划作了补充,进一步促进了日本学前教育的发展,其政策内容,主要包括:充实幼儿园的教育活动和教育环境;提高教师的素质;支援儿童养育;促进幼小衔接;促进幼儿园和保育所之间的沟通和联系.结合我国幼教法规与政策面临的诸多理论上和实践上的问题,这次振兴计划对我国学前教育有诸多借鉴之处:不断丰富学前教育政策与法规的相关内容;创设积极支持育儿的社会环境;促进幼小之间师资的深度交流与合作;落实“保教结合”的原则,旨在对我国目前幼教政策的完善与发展提供借鉴. |
| 关 键 词： | 日本 中国 幼儿教育振兴计划 启示 |
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