蕴蓄诗意 方显品位——浅谈高中生写作飞扬诗意之策略 |
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引用本文: | 曾秋梅.蕴蓄诗意 方显品位——浅谈高中生写作飞扬诗意之策略[J].厦门教育学院学报,2008,10(1):65-67. |
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作者姓名: | 曾秋梅 |
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作者单位: | 龙岩市华侨中学,福建,龙岩,364000 |
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摘 要: | 文章蕴蓄诗意、显具品位是写作的目标,针对当前中学生写作中存在的一些问题,从几个方面着手提高。首先,情感是作者与读者心灵对话的媒介,文章蕴蓄厚实的情感,方能予人心灵的震撼。其次,在平常生活中审视生活,品读生活,便会解读感悟生活所折射的人生启迪,感悟生活是写作思维的纵深。其次透析生活表象,品味与解读生活潜隐的生命内质,发掘其生命潜隐的丰富情感与精神内核,使文章有厚重的质感。最后在联想和想象方面,小处着手,深处展开,文章方有丰富的内涵、诗意的品质。
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关 键 词: | 诗意 情感 感悟 联想 |
文章编号: | 1673-0275(2008)01-0065-03 |
修稿时间: | 2008年1月10日 |
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