|
|||||
|
|
| 误区 | |
| 引用本文： | 王玲波.误区[J].小学自然教学,2014(6):90-90. |
| 作者姓名： | 王玲波 |
| 作者单位： | 河北省承德县第二小学,067400 |
| 摘 要： | 1．撰写目的不明确
撰写科学小论文意味着学生必须关注身边的科学事物与现象，逐步养成严谨、认真、细致的科学态度，掌握撰写的方法，同时提高自己的语言表达能力和科学素质。撰写小论文，根本目的不是为了获奖，是为了学生科学素养的提高。 |
| 关 键 词： | 误区 科学态度 语言表达能力 科学素质 科学素养 小论文 撰写 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |