蒙东地区高校英语专业蒙古族学生翻译课程改革初探

本论文通过对蒙东地区三所高校英语专业蒙古学生翻译课程进行调查研究，从课程定位、课程设置、教材选择、师资水平等几个层面进行深入的分析和研究，找出其中存在的问题，提出改进的方法，旨在提高民族地区高校英语专业蒙古学生翻译课程的教学质量，提升蒙古族英语专业学生的英汉互译能力。