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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
多开展课外探索活动
作者姓名:
蒋红燕
作者单位:
江苏省宜兴市东域小学,214200
摘 要:
1.开展“信息大观园”活动小学生活泼好动、求知欲强,对新鲜事物有较强的接受能力,教师可以充分利用小学生这一学习特点,在日常教学过程中多鼓励他们主动搜集各种科学资料、收听最新的科学新闻、捕捉最新的科学信息,以此来开拓学生的知识面,丰富学生的知识积累,培养学生浓厚的科学兴趣。
关 键 词:
探索活动
科学信息
小学生
接受能力
学习特点
教学过程
知识积累
科学兴趣
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