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课堂如何体现人文精神
作者姓名:潘德顺
作者单位:江苏省丰县人民路小学,221799
摘    要:1.创设环境民主宽松的学习环境、平等愉悦的学习气氛、开放自主的学习内容,能调动学生学习的兴趣,发挥学生学习的积极性与主动性,使学生在学习过程中敢想、敢说、敢问、敢做,在知识的掌握和技能的形成过程中,充分展示自我,体验探究的快乐。

关 键 词:人文精神  学习环境  课堂  学习内容  学习过程  学生
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