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分类号
杂志ISSN号
《种子发芽》教学设计与分析
作者姓名:
程俊
作者单位:
湖北省天门市岳口镇新堰小学,431702
摘 要:
教学分析《种子发芽》是《到生物园里学科学》单元中的一课。本课重在引导学生通过观察、对比、实验、讨论、思考等方法探究种子发芽的相关知识,知道种子发芽的外界条件:适当的水份、充足的空气、适宜的温度。根据四年级学生对种子的认识实际,我把教学流程分成5个环节。
关 键 词:
种子发芽
教学设计
教学分析
外界条件
教学流程
生物园
学生
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