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| 教学如何“接童气”——论小学道德与法治课堂教学逻辑的生活化 | |
| 引用本文： | 唐燕.教学如何“接童气”——论小学道德与法治课堂教学逻辑的生活化[J].课程.教材.教法,2020,40(2):77-84. |
| 作者姓名： | 唐燕 |
| 作者单位： | 南京师范大学道德教育研究所,南京210097 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“生活德育的理论深化与实践推进研究” |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 统编小学《道德与法治》教材 教学逻辑 “接童气” |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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