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| 物理教学应为学生发展提供广阔的空间--由两个"物理专题"案例引发的思考 | |
| 作者姓名： | 胡爱兰 |
| 作者单位： | 宣城市宣城中学,安徽,宣城,242000 |
| 摘 要： | “新课标”将培养学生自主学习能力作为重中之重是课改发展的必然;要充分开发学生的潜能;培养学生的自主学习能力是一个长期的、艰巨的、循序渐进的过程。 |
| 关 键 词： | 交流 自主学习 积极参与 |
| 文章编号： | 1009-9530(2005)03-0092-02 |
| 修稿时间： | 2005-02-28 |
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